Für jede Person, die ABA-Leistungen erhält, wird eine Intervention im Rahmen der folgenden allgemeinen Parameter durchgeführt: eine Funktionsanalyse wird durchgeführt, um Aufrechterhaltungskontingente für herausforderndes oder störendes Verhalten zu identifizieren, Behandlungsverfahren werden so gestaltet, dass sozial bedeutsame Verhaltensweisen systematisch eingebaut werden, Ziele werden festgelegt Um die angemessene Sprache zu verbessern, wird eine Generalisierung geplant, um sie im Laufe der Zeit aufrechtzuerhalten.

Alle ABA-Programme beginnen mit einer umfassenden Funktionsbewertung einschließlich einer umfassenden Bewertung der Sprache, des Spiels und des sozialen Repertoires des Kindes. Das Tool VB-MAPP (Verbal Behavior MilestonesAssessment and Placement Program, Sundberg, 2008) oder ABLLS (Assessment of Basic Language and Learning Skills, Partington & Sundberg, 1998) wird verwendet, um grundlegende Sprachdefizite zu identifizieren, die das Kind daran hindern, effektiv zu kommunizieren und zuzuhören. sich an einfachen Spielen beteiligen und mit Gleichaltrigen und Erwachsenen in Kontakt treten.